Изобразительная деятельность. Рисование, аппликация, лепка. 2-3 года (комплект из 40 карт) И. С. Бат

У нас вы можете скачать книгу Изобразительная деятельность. Рисование, аппликация, лепка. 2-3 года (комплект из 40 карт) И. С. Бат в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf!

На этой странице Вы можете скачать Изобразительная деятельность. Скачать без ограничений в форматах zip, doc, pdf, azw, bbeb, epub, fb2, mobi. Скачать в формате ZIP архив. Скачать в формате BBeb Sony Reader. Скачать в формате ePub поддерживается всеми ридерами. Скачать в формате FB2 поддерживается всеми ридерами. Екатерина Марухина 11 минут назад. Ксения Савушкина 2 часа назад. Антонина Татчук 23 часа назад. Александра Мошура 9 дней назад. Надежда Равина 16 дней назад. Лепка — это вид изобразительной деятельности.

В словаре Ожегова С. Каждый из этих видов имеет свои особенности и задачи и может проводиться как по заданию воспитателя, так и по замыслу детей.

В предметной лепке изображение отдельных предметов для ребенка является более простым, чем, например, в рисовании, так как в лепке ребенок имеет дело с реальным объемом, и ему нет надобности, прибегать к условным средствам изображения.

Сюжетная лепка по сравнению с рисунком имеет свою специфику. Если в рисовании сюжетная композиция часто бывает связана с использованием условных приемов изображения [9, с.

Одним из средств эстетического воспитания является знакомство детей с народным прикладным искусством, с разными его видами, в том числе и мелкой декоративной пластикой народных умельцев. Декоративная лепка позволяет учить детей предварительно обдумывать тему, создавать заранее эскиз в виде рисунка, условно решать форму предмета и роспись[9, с. Способы лепки дети начинают осваивать с младшего возраста под руководством воспитателя с простейших приемов: Аппликация от латинского applicatio - накладывание - это способ создания художественных изображений из различных форм, фигур, вырезанных из какого-либо материала и наклеенных или нашитых на соответствующий фон.

В аппликации употребляются самые различные материалы: Индивидуальные и коллективные формы аппликации могут быть различного содержания. В зависимости от этого принято подразделять занятия по видам: В предметной аппликации дети овладевают умением вырезать из бумаги и наклеивать на фон отдельные предметные изображения, которые в силу специфики деятельности передают несколько обобщенный.

Сюжетно-тематическая аппликация предполагает наличие умения вырезать и наклеивать различные предметы во взаимосвязи в соответствии с темой или сюжетом. Декоративная аппликация вид орнаментальной деятельности, во время которой дети овладевают умением вырезать и объединять различные элементы украшения геометрические, растительные формы, обобщенные фигуры птиц, животных, человека по законам ритма симметрии, используя яркие цветовые сопоставления.

Под детским конструированием принято понимать разнообразные постройки из строительного материала, изготовление поделок и игрушек из бумаги, картона, деревянных деталей, природного материала..

По своему характеру оно более всего сходно и изобразительной деятельностью и игрой - в нем также отражается окружающая действительность. Постройки и поделки детей служат для практического использования постройки - для игры, поделки - для украшения елки, для подарка маме и т. Конструирование является одним из наиболее естественных для ребенка и любимых им занятий. В процессе конструирования ребенок легко усваивает многие знания, умения и навыки: Чем же конструирование привлекает ребенка?

Прежде всего тем, что оно близко к играм и настоящей трудовой деятельности. В нем дети-дошкольники удовлетворяют свою потребность в игре. Итак, в конструктивной деятельности дети освaивaют опыт рaботы с образцами профессий взрослых строитель, конструктор. Овлaдение практикой конструирования способствует умственному рaзвитию детей. Таким образом, изобразительная деятельность содействует сенсорному воспитанию, развитию наглядно-образного мышления, стaновлению способности к творчеству ребенкa, художественным видaм деятельности, которые зaнимaют вaжное место в процессе дошкольного воспитaния.

Изобразительная деятельность должна быть использована для воспитания у детей для углубления знаний предметов, явлений окружающего мира. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности. Развитие образного мышления и графических навыков у детей лет. Изобразительная деятельность в детском саду. Программа и методические рекомендации. Мозаика - Синтез, г. Изобразительное творчество дошкольников в детском саду. Обучение детей технике рисования. Коррекционно-развивающие занятия в подготовительной группе.

Сборник стaтей и речей. Русская литература 8 класс. Электронная тетрадь по всеобщей истории Электронная тетрадь по истории России Решение задач по основам МКТ, оптике и Электронная тетрадь по русскому языку Электронная тетрадь по литературному Если вы хотите увидеть все свои работы, то вам необходимо войти или зарегистрироваться.

Личный сайт учителя и сертификат бесплатно!!! Готовые комплекты видеоуроков и тестов для работы учителя! Их специфика и взаимосвязь. Белоусова Галина Анатольевна студентка 3 курса, гр.

Екатеринбург Виды изобразительной деятельности: Классификация приемов и методов обучения. Классификация включает следующие методы обучения: В информационно — рецептивный метод включаются следующие приемы: Словесный метод включает в себя: Он включает в себя: На занятиях по изодеятельности можно использовать такие игры как: Виды и техники нетрадиционного рисования [5, с. Тычок жесткой полусухой кистью: Скачать Виды изобразительной деятельности рисование, лепка, аппликация, конструирование.

Шурова Елена Владимировна Дата: Похожие файлы Программа "Развитие у детей 4 лет коммуникативных навыков в изобразительной деятельности. Значение рисования, лепки, аппликации и конструирования для всестороннего воспитания и развития ребенка-дошкольника. Консультация по инновационной деятельности. Нетрадиционные техники рисования с детьми и их роль в развитии детей дошкольного возраста.